（祝遇篇）那一刻的宁静
阮，在文化谱系上和琵琶比较算近亲，而且因为相对小众，所以在鄙视链上还更接近上游——这是祝遇查资料得出的结论。
既然如此，这便着实是一个咸鱼翻身的好机会。虽然祝遇非常清楚，她上的又不是什么音乐学院附属小学，民乐团充其量也只算一个兴趣社团，主要工作就是在学校或者社区的一些小晚会上串串场，民乐团的老师也不可能像琴行里按小时收费的老师那样，掰开了揉碎了教。但对祝遇来说，这好像是她仅剩的一点触摸到“上游”的契机。
只经过了一个小小的面试，祝遇便加入了民乐团。那时，苏确蘅已经学会了用阮演奏好几首曲子。她本来就会弹琵琶，上手起来非常快，而且她妈妈还给她买了一把非常漂亮的阮，上面还有精致的花纹，比乐团的公用乐器漂亮多了，苏确蘅时不时就抱着它炫耀。
民乐团的任务负担很轻，近期没有演出时，他们只需每周六下午去琴房练三个小时，练习时老师也不盯着人，只要求他们各自把各自的曲谱都练过关，合奏时别出岔子。每次散场后，祝遇便和三位朋友一起出去玩，其中有两位老熟人，苏确蘅和肖荏苒，也有一位新朋友，是一个叫陈飞琼的omega男生，平时在乐团里吹竹笛，但祝遇对他最深的印象和音乐无关：此人特别喜欢狗，甚至曾经编写过一本“狗语词典”，准备到十八岁时出版。
不过，虽然当初入团打的是学习阮的算盘，但在入乐团后整整两个月，祝遇都没碰过除了二胡以外的任何一个乐器，不仅是因为她需要对家长进行一番攻坚（比如在饭桌上时不时谈起阮是一种“在竞争赛道性价比极高”的乐器），不然没法骗他们向苏确蘅的妈妈一样给女儿“投资”，更重要的是，祝遇非常担忧自己那些微妙隐秘的小心思一不小心浮出水面，尤其不能被苏确蘅发现，对方一直以为那天下午她们的对话只是闲聊。她就是这么别扭，也说不清在羞耻什么，但就是情不自禁想要遮掩。
幸好，这次机会来得很快。
这又是一周的周六傍晚，祝遇正和她的三个小伙伴一起在披萨店吃东西，苏确蘅忽然问他们：“你们有谁也想学阮的吗？何老师派我四处游说一下。”
“这么啦？”
“今年到现在还只有我一个人报名，新年演出人数不够，阮的声部得到初中部找人了，何老师着急了。”
肖荏苒咬了一口披萨，说：“弱水三千，我只取一瓢饮，我要对我的古筝从一而终。”
陈飞琼也跟着摇头：“我一个吹笛子的，连琴弦都没碰过，还是算了。”
只有祝遇没有拒绝，她按捺住内心的波澜，平静且若有所思地说：“感觉确实可以考虑一下。”
苏确蘅眼前一亮：“怎么？要不要一起来？”
祝遇点头，顺水推舟地说：“好啊，我也想试试。”
苏确蘅很高兴：“那就说定了！下周去找一下何老师吧。”
祝遇问：“要面试吗？”
苏确蘅想了想：“应该要吧，但是面试特别简单的，只需要在老师面前演奏一下你原来的乐器，证明你‘学有余力’就行。”
虽然苏确蘅说面试非常简单，但祝遇还是紧张。
这份紧张，或许源于她赋予了这件事太多的意义，一个沉重的计划容不得任何闪失。
从那以后，祝遇便开始日复一日地练习，她也不清楚什么叫“学有余力”，除了民乐团发的谱子练到炉火纯青，或许还需要达到一些更高的境界？
她便向琴行老师提了要求，希望教她一首“对于她这个年纪难度要求相对较高的曲子”，老师教了她一首叫《吴园春色》的曲子，里面不仅有快板，还有泛音。
祝遇铆足了劲儿，一写完作业，就回卧室，带上房门，一遍又一遍地练，练到滚瓜烂熟后，再拿录音器录下来，和网上的演奏家版本对照，然后修正。
祝遇并不觉得辛苦，她相信，一定是强烈的学习新乐器的信念支撑着她，绝不是因为她喜欢这首曲子的婉转与细腻，就算她喜欢，也不会有人明白，即使没人用手朝她扔硬币，也会有人在心里朝她扔硬币。
每次想到这里，她只能在心里恶狠狠地想着她抱着阮的优美样子，到时候她说不定可以冒充一个传说中的“江南女孩”，她身上所有琅川城乡接合部的尘土味都能被洗得干干净净。尽管，演奏出这首描绘江南的优美曲子的是会被丢硬币的二胡，而不是她从没碰过的阮。
一段时间后，祝遇终于觉得自己做到了无可挑剔。周六的排练散场，祝遇背着琴箱，在三位小伙伴的簇拥下，一起去音乐教学办公室里找那位教阮的何老师。
祝遇敲门，小伙伴们躲在门廊边，齐刷刷地比了一个“冲”的手势。
但祝遇进门后，却发现，何老师不在办公室里，现在办公室里只有一个从未见过的女老师。
那位女老师看到祝遇，问：“同学你好，有什么事吗？”
祝遇双手呈上一张报名表：“我来找何老师面试，想要学习阮。”报名表是她昨天晚上写的，“自评”那栏写了好长一段，写完还工工整整重新誊了一遍。
女老师说：“何老师今天有点事，暂时不在这边，我帮你打个电话问问她什么时候回来？”
她拿起手机打了个电话，开了免提，结果何老师干脆利落地回复：“我赶不回去，你让她拉一段，能不出错就行。”
祝遇问女老师：“您也是民乐团的老师吗？”
女老师说：“不是，我是隔壁初中部的老师，会一些口琴，这边西乐团有个老师请假回家十几天，找我来临时顶替一下。”
听起来，可以说毫不相干。
祝遇莫名觉得有些伤心，她甚至生出一些奇怪的感觉，她宁愿被用吹毛求疵的目光审视一遍，也不想被一个临时的口琴老师随手盖章，尽管，明明门槛越低她的成功几率越高。
但女老师却并不像她想象地那般随意，她认认真真地看完了祝遇的报名表，然后走到墙边给祝遇搬了一个演奏用的凳子，自己在一个一样高的凳子上坐下，像音乐厅的观众一样双手搭膝，对祝遇说：“请吧。”
祝遇放下琴箱，拿出二胡，坐到凳子上，深吸了一口气，开始演奏起来。
一开始，她的琴音有些颤抖，因为她紧张，她一紧张就会手抖使不上力。
“别紧张，”女老师声音轻，“已经很好听了。”
祝遇再深呼吸了一下，逐渐逐渐地，她的心好像平静了，她闭眼，再睁眼，什么都不想，脑海中只有她从未涉足过的吴园的春色，她甚至能感觉到，琴弓和琴弦，不再是冰冷的器械，而是像青色的藤蔓一般，长入了她的肌肤，连通了她的血管和骨骼，成为了她的双手的一部分，她在和音乐一起呼吸。
一曲终了，她停下，长舒了一口气，收拢琴弓，女老师朝她微笑，说：“非常棒。”
祝遇很开心，但是又谈不上那么开心，她清楚，女老师的话到底是善意的鼓励，还是真的有一套清晰的评判标准，觉得她“非常棒”呢？
但女老师的下一句话让她很惊讶：“你很喜欢二胡吧，一看就非常喜欢。”
祝遇问：“您怎么看出来的呢？”
女老师歪过头：“很容易就感觉到了呀。”
祝遇低下头，眼神有点落寞，随即又倔强地摇头：“才不呢，我一点也不喜欢。”
女老师笑了笑：“你刚刚的专注，投入，不是装出来的哦。”
祝遇攥紧琴杆，愣了许久：“我不能喜欢。”
“为什么呢？”
“因为二胡不够高级。”
“艺术怎么会有高级和不高级呢？”
“我知道，可是，别人都这样想，我没有办法。”
“可是你还是很喜欢二胡，不是吗？无论别人说什么，喜欢就是喜欢，喜欢是不会变的，你的心就是这样生长的，为何要去修剪它。”
祝遇突然有点想哭，释怀地想哭，一滴泪流下来，泪水一旦开闸，就再不是她说了算，祝遇抽噎得肩膀一耸一耸，女老师给她递来纸巾。
好像陌生人的善意就是更容易撬开人的心房。
祝遇小声说：“其实……我最害怕的是，我的好朋友们，心里也这么想。”
女老师拍拍她的背：“如果她也是这么想的，那就不算好朋友啦。”
“我知道，可是我还是害怕。”祝遇抹了一下眼泪，说出了自己内心最深的恐惧：“我会感觉，我和他们不一样，只有我一个人和他们不一样，我想变得和他们一样。”
“孩子，每个人都是独一无二的，你不可能变得和他们完全一样。更何况，你所觉得的‘不一样’，很大程度上是来源于偏见，每个人都会遭受属于自己的偏见的。”
“可我真的害怕有一天，我被他们甩在一边。”
“不哦，好朋友永远都是好朋友呢。其实，即使你和他们都不一样，他们还是你的好朋友啊。好朋友之间不会因为这点事就不算好朋友了。”
“真的吗？”
“真的。我也有一个好朋友，我们是从小一起长大的，她比我聪明，比我性格好，我们各方面都不一样，但我们还是好朋友啊。”
“而且，只要不断地向前走，朋友就会越来越多哦。”女老师把一个毛线做的小太阳递到祝遇手里：“送给你，这是我女儿做的，她做了好多个。你今年上二年级吧，说起来，她和你一样大呢，说不定有一天，你们也能成为朋友呢。”
祝遇低头看手里的毛线小太阳，橘色的线缠着明黄色的线，光看起来就暖烘烘的，上面还有一个笑脸，捏一捏，软乎乎的。
女老师拍拍祝遇的头：“我会向何老师转达，你满分通过面试啦，想学就学吧……只是……要继续好好对待你喜欢的二胡呀。”
祝遇一出办公室门，躲在门廊的几个小伙伴立刻围上来，刚刚门一直关着，他们都不知道里面的情况如何。
刚要发问，肖荏苒就发现了祝遇脸上的泪痕，吓坏了：“情况不妙吗？”
苏确蘅手忙脚乱地从包里掏餐巾纸：“不可能啊，祝遇二胡拉得那么好。”
陈飞琼问：“何老师刁难人了吗？”
肖荏苒拍祝遇的肩膀：“哎呀祝遇，阮这种东西，爱学就学，不学拉倒。”
祝遇被围得转不了身，赶忙举高毛线小太阳：“没有，没有，何老师不在，是另一个老师面试的。我通过啦，我这是，喜极而涕。”
“喔，太好了！”小伙伴们欢呼。
祝遇抽了抽鼻子：“今天我请你们吃饭。”
“好呀。”
夕阳下，几个人一起拎着乐器出校门。校门口的小吃摊支起了白炽灯，油烟混着孜然香，伴着嬉闹和欢笑飘远。
在好几年后，祝遇再回想起这些经历，只会觉得当时的自己好笑和幼稚。但她永远不会忘掉那位女老师，她至今不知道那位女老师的名字，甚至连她姓什么都无从知晓。她永远会铭记，从那以后，她获得了好几年的平静，她可以安安心心快快乐乐地拎着喜欢的乐器，和她的朋友们待在一起。
既然如此，这便着实是一个咸鱼翻身的好机会。虽然祝遇非常清楚，她上的又不是什么音乐学院附属小学，民乐团充其量也只算一个兴趣社团，主要工作就是在学校或者社区的一些小晚会上串串场，民乐团的老师也不可能像琴行里按小时收费的老师那样，掰开了揉碎了教。但对祝遇来说，这好像是她仅剩的一点触摸到“上游”的契机。
只经过了一个小小的面试，祝遇便加入了民乐团。那时，苏确蘅已经学会了用阮演奏好几首曲子。她本来就会弹琵琶，上手起来非常快，而且她妈妈还给她买了一把非常漂亮的阮，上面还有精致的花纹，比乐团的公用乐器漂亮多了，苏确蘅时不时就抱着它炫耀。
民乐团的任务负担很轻，近期没有演出时，他们只需每周六下午去琴房练三个小时，练习时老师也不盯着人，只要求他们各自把各自的曲谱都练过关，合奏时别出岔子。每次散场后，祝遇便和三位朋友一起出去玩，其中有两位老熟人，苏确蘅和肖荏苒，也有一位新朋友，是一个叫陈飞琼的omega男生，平时在乐团里吹竹笛，但祝遇对他最深的印象和音乐无关：此人特别喜欢狗，甚至曾经编写过一本“狗语词典”，准备到十八岁时出版。
不过，虽然当初入团打的是学习阮的算盘，但在入乐团后整整两个月，祝遇都没碰过除了二胡以外的任何一个乐器，不仅是因为她需要对家长进行一番攻坚（比如在饭桌上时不时谈起阮是一种“在竞争赛道性价比极高”的乐器），不然没法骗他们向苏确蘅的妈妈一样给女儿“投资”，更重要的是，祝遇非常担忧自己那些微妙隐秘的小心思一不小心浮出水面，尤其不能被苏确蘅发现，对方一直以为那天下午她们的对话只是闲聊。她就是这么别扭，也说不清在羞耻什么，但就是情不自禁想要遮掩。
幸好，这次机会来得很快。
这又是一周的周六傍晚，祝遇正和她的三个小伙伴一起在披萨店吃东西，苏确蘅忽然问他们：“你们有谁也想学阮的吗？何老师派我四处游说一下。”
“这么啦？”
“今年到现在还只有我一个人报名，新年演出人数不够，阮的声部得到初中部找人了，何老师着急了。”
肖荏苒咬了一口披萨，说：“弱水三千，我只取一瓢饮，我要对我的古筝从一而终。”
陈飞琼也跟着摇头：“我一个吹笛子的，连琴弦都没碰过，还是算了。”
只有祝遇没有拒绝，她按捺住内心的波澜，平静且若有所思地说：“感觉确实可以考虑一下。”
苏确蘅眼前一亮：“怎么？要不要一起来？”
祝遇点头，顺水推舟地说：“好啊，我也想试试。”
苏确蘅很高兴：“那就说定了！下周去找一下何老师吧。”
祝遇问：“要面试吗？”
苏确蘅想了想：“应该要吧，但是面试特别简单的，只需要在老师面前演奏一下你原来的乐器，证明你‘学有余力’就行。”
虽然苏确蘅说面试非常简单，但祝遇还是紧张。
这份紧张，或许源于她赋予了这件事太多的意义，一个沉重的计划容不得任何闪失。
从那以后，祝遇便开始日复一日地练习，她也不清楚什么叫“学有余力”，除了民乐团发的谱子练到炉火纯青，或许还需要达到一些更高的境界？
她便向琴行老师提了要求，希望教她一首“对于她这个年纪难度要求相对较高的曲子”，老师教了她一首叫《吴园春色》的曲子，里面不仅有快板，还有泛音。
祝遇铆足了劲儿，一写完作业，就回卧室，带上房门，一遍又一遍地练，练到滚瓜烂熟后，再拿录音器录下来，和网上的演奏家版本对照，然后修正。
祝遇并不觉得辛苦，她相信，一定是强烈的学习新乐器的信念支撑着她，绝不是因为她喜欢这首曲子的婉转与细腻，就算她喜欢，也不会有人明白，即使没人用手朝她扔硬币，也会有人在心里朝她扔硬币。
每次想到这里，她只能在心里恶狠狠地想着她抱着阮的优美样子，到时候她说不定可以冒充一个传说中的“江南女孩”，她身上所有琅川城乡接合部的尘土味都能被洗得干干净净。尽管，演奏出这首描绘江南的优美曲子的是会被丢硬币的二胡，而不是她从没碰过的阮。
一段时间后，祝遇终于觉得自己做到了无可挑剔。周六的排练散场，祝遇背着琴箱，在三位小伙伴的簇拥下，一起去音乐教学办公室里找那位教阮的何老师。
祝遇敲门，小伙伴们躲在门廊边，齐刷刷地比了一个“冲”的手势。
但祝遇进门后，却发现，何老师不在办公室里，现在办公室里只有一个从未见过的女老师。
那位女老师看到祝遇，问：“同学你好，有什么事吗？”
祝遇双手呈上一张报名表：“我来找何老师面试，想要学习阮。”报名表是她昨天晚上写的，“自评”那栏写了好长一段，写完还工工整整重新誊了一遍。
女老师说：“何老师今天有点事，暂时不在这边，我帮你打个电话问问她什么时候回来？”
她拿起手机打了个电话，开了免提，结果何老师干脆利落地回复：“我赶不回去，你让她拉一段，能不出错就行。”
祝遇问女老师：“您也是民乐团的老师吗？”
女老师说：“不是，我是隔壁初中部的老师，会一些口琴，这边西乐团有个老师请假回家十几天，找我来临时顶替一下。”
听起来，可以说毫不相干。
祝遇莫名觉得有些伤心，她甚至生出一些奇怪的感觉，她宁愿被用吹毛求疵的目光审视一遍，也不想被一个临时的口琴老师随手盖章，尽管，明明门槛越低她的成功几率越高。
但女老师却并不像她想象地那般随意，她认认真真地看完了祝遇的报名表，然后走到墙边给祝遇搬了一个演奏用的凳子，自己在一个一样高的凳子上坐下，像音乐厅的观众一样双手搭膝，对祝遇说：“请吧。”
祝遇放下琴箱，拿出二胡，坐到凳子上，深吸了一口气，开始演奏起来。
一开始，她的琴音有些颤抖，因为她紧张，她一紧张就会手抖使不上力。
“别紧张，”女老师声音轻，“已经很好听了。”
祝遇再深呼吸了一下，逐渐逐渐地，她的心好像平静了，她闭眼，再睁眼，什么都不想，脑海中只有她从未涉足过的吴园的春色，她甚至能感觉到，琴弓和琴弦，不再是冰冷的器械，而是像青色的藤蔓一般，长入了她的肌肤，连通了她的血管和骨骼，成为了她的双手的一部分，她在和音乐一起呼吸。
一曲终了，她停下，长舒了一口气，收拢琴弓，女老师朝她微笑，说：“非常棒。”
祝遇很开心，但是又谈不上那么开心，她清楚，女老师的话到底是善意的鼓励，还是真的有一套清晰的评判标准，觉得她“非常棒”呢？
但女老师的下一句话让她很惊讶：“你很喜欢二胡吧，一看就非常喜欢。”
祝遇问：“您怎么看出来的呢？”
女老师歪过头：“很容易就感觉到了呀。”
祝遇低下头，眼神有点落寞，随即又倔强地摇头：“才不呢，我一点也不喜欢。”
女老师笑了笑：“你刚刚的专注，投入，不是装出来的哦。”
祝遇攥紧琴杆，愣了许久：“我不能喜欢。”
“为什么呢？”
“因为二胡不够高级。”
“艺术怎么会有高级和不高级呢？”
“我知道，可是，别人都这样想，我没有办法。”
“可是你还是很喜欢二胡，不是吗？无论别人说什么，喜欢就是喜欢，喜欢是不会变的，你的心就是这样生长的，为何要去修剪它。”
祝遇突然有点想哭，释怀地想哭，一滴泪流下来，泪水一旦开闸，就再不是她说了算，祝遇抽噎得肩膀一耸一耸，女老师给她递来纸巾。
好像陌生人的善意就是更容易撬开人的心房。
祝遇小声说：“其实……我最害怕的是，我的好朋友们，心里也这么想。”
女老师拍拍她的背：“如果她也是这么想的，那就不算好朋友啦。”
“我知道，可是我还是害怕。”祝遇抹了一下眼泪，说出了自己内心最深的恐惧：“我会感觉，我和他们不一样，只有我一个人和他们不一样，我想变得和他们一样。”
“孩子，每个人都是独一无二的，你不可能变得和他们完全一样。更何况，你所觉得的‘不一样’，很大程度上是来源于偏见，每个人都会遭受属于自己的偏见的。”
“可我真的害怕有一天，我被他们甩在一边。”
“不哦，好朋友永远都是好朋友呢。其实，即使你和他们都不一样，他们还是你的好朋友啊。好朋友之间不会因为这点事就不算好朋友了。”
“真的吗？”
“真的。我也有一个好朋友，我们是从小一起长大的，她比我聪明，比我性格好，我们各方面都不一样，但我们还是好朋友啊。”
“而且，只要不断地向前走，朋友就会越来越多哦。”女老师把一个毛线做的小太阳递到祝遇手里：“送给你，这是我女儿做的，她做了好多个。你今年上二年级吧，说起来，她和你一样大呢，说不定有一天，你们也能成为朋友呢。”
祝遇低头看手里的毛线小太阳，橘色的线缠着明黄色的线，光看起来就暖烘烘的，上面还有一个笑脸，捏一捏，软乎乎的。
女老师拍拍祝遇的头：“我会向何老师转达，你满分通过面试啦，想学就学吧……只是……要继续好好对待你喜欢的二胡呀。”
祝遇一出办公室门，躲在门廊的几个小伙伴立刻围上来，刚刚门一直关着，他们都不知道里面的情况如何。
刚要发问，肖荏苒就发现了祝遇脸上的泪痕，吓坏了：“情况不妙吗？”
苏确蘅手忙脚乱地从包里掏餐巾纸：“不可能啊，祝遇二胡拉得那么好。”
陈飞琼问：“何老师刁难人了吗？”
肖荏苒拍祝遇的肩膀：“哎呀祝遇，阮这种东西，爱学就学，不学拉倒。”
祝遇被围得转不了身，赶忙举高毛线小太阳：“没有，没有，何老师不在，是另一个老师面试的。我通过啦，我这是，喜极而涕。”
“喔，太好了！”小伙伴们欢呼。
祝遇抽了抽鼻子：“今天我请你们吃饭。”
“好呀。”
夕阳下，几个人一起拎着乐器出校门。校门口的小吃摊支起了白炽灯，油烟混着孜然香，伴着嬉闹和欢笑飘远。
在好几年后，祝遇再回想起这些经历，只会觉得当时的自己好笑和幼稚。但她永远不会忘掉那位女老师，她至今不知道那位女老师的名字，甚至连她姓什么都无从知晓。她永远会铭记，从那以后，她获得了好几年的平静，她可以安安心心快快乐乐地拎着喜欢的乐器，和她的朋友们待在一起。